22–23 апреля 2026 года Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» УО ВКО провел первый день республиканского семинара на тему: «Комплексный подход к сопровождению детей с особыми образовательными потребностями: опыт, проблемы, перспективы». Пленарная часть первого дня семинара, 22 апреля, была организована на базе Восточно-Казахстанского университета имени С. Аманжолова.

Семинар прошел с участием представителя Министерства просвещения РК — ведущего научного сотрудника Национальной академии образования имени И. Алтынсарина Ногайбаевой Гульбаршин Аскеновны.

В работе республиканского семинара приняли участие более 300 делегатов со всех областей страны: специалисты и методисты по специальному и инклюзивному образованию управлений образования, руководители ПМПК и центров аутизма, директора общеобразовательных школ, специальные педагоги и отраслевые эксперты. Также присутствовали ведущие специалисты сфер образования, здравоохранения и социальной защиты региона, а также представители родительской общественности.

Особый интерес гостей и участников вызвала организованная в рамках семинара специальная выставка, где были продемонстрированы практические результаты развития инклюзивной среды.

В ходе семинара заместитель руководителя управления образования Восточно-Казахстанской области Козыбаева Булбул Жомартовна представила анализ текущего состояния инклюзивного образования в регионе, отметив эффективность системы поддержки детей с особыми образовательными потребностями и определив приоритетные задачи на предстоящий период.

В рамках семинара руководитель аутизм-центра «Асыл мирас» города Астаны Нурова Нурия Гайнулловна представила опыт реализации социального проекта «Асыл Мирас», акцентировав внимание на применении передовых международных методик в поддержке детей с расстройствами аутистического спектра. Руководитель отдела «Инклюзивное и специальное образование» методического центра управления образования Атырауской области Кубиева Гульжанар Мендыгериевна поделилась опытом формирования инклюзивной среды через обеспечение доступного и качественного образования для всех.

На пленарном заседании совместно с ведущими специалистами и родительским сообществом были обсуждены актуальные вопросы создания комплексной системы качественной интеграции детей с особыми потребностями в инклюзивную среду через повышение квалификации кадров, раннюю диагностику и тесное сотрудничество с родителями.

Во второй половине дня программа семинара продолжилась в практическом формате. Участники ознакомились с деятельностью специализированных организаций образования и посетили несколько практических площадок, среди которых: Специальная школа-детский сад №14, Школа-интернат «Ақ ниет», Центр непрерывного и инклюзивного образования «Dana bala» при ВКУ им. С. Аманжолова, Областная психолого-медико-педагогическая консультация, Центр поддержки детей с аутизмом «Асыл Мирас», Кабинет психолого-педагогической коррекции г. Усть-Каменогорска, Городской территориальный центр социального обслуживания населения «Ульба».

Первый день республиканского семинара стал продуктивной площадкой для обмена опытом. Участники обсудили эффективные модели инклюзивного образования, определили ключевые проблемы отрасли и наметили конкретные пути их решения.

Завтра семинар продолжит свою работу. В программе второго дня запланированы практические мастер-классы и стратегические сессии, направленные на рассмотрение новых перспектив развития инклюзии и укрепление механизмов межведомственного взаимодействия.